Информация об условиях обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Данная информация позволит родителям легко ориентироваться в возможностях организации жизни и досуга ребенка с ограниченными возможностями здоровья в лагере, предоставив полную картину комфорта и безопасности пребывания ребёнка в условиях доступной среды.
|
Доступная среда |
||
| О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется кнопка вызова персонала , прикреплена тактильная доска со шрифтом Брайля, приказом по школе назначен ответственный за сопровождение данной категории обучающихся по зданию.
Предусмотрены поручни и пандусы. Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. |
|
| о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания | Отсутствуют | |
| об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания | Отсутствуют | |
| о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах | Отсутствуют | |
| о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Отсутствуют | |
| об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии) | Отсутствуют водные объекты | |
| об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи | Отсутствует | |
| о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них | Доступ в здание обеспечен посредством пандуса с поручнями у центрального входа в образовательную организацию и звонком вызова. | |
| о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи | При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. | |
| о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы | |
| о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности | Отсутствует | |
| о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля | Отсутствует | |
| о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно правовому регулированию в сфере социальной защиты населения | Отсутствует | |